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淄博七中第二届“读书节”活动实施方案

作者:本站  添加时间:2013/4/25 10:37:47  浏览次数:4050次   
 

校团委字[2013]5

淄博七中第二届“读书节”活动实施方案

各级部、处室:

 读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。为进一步推进素质教育的实施,营造良好的读书氛围,引导我校全体师生多读书、读好书,激发读书兴趣,培养阅读习惯,提高阅读能力,充分享受读书和学习的快乐,丰富学生校园文化生活,结合我校实际,决定开展我校首届“读书节” 暨书香家庭建设活动,现将有关事宜通知如下:

一、指导思想及目标

以全面贯彻党的教育方针为主旨,以引领建设学习型社会为任务,以全面推进社会主义核心价值体系建设为目标,立足学校教育教学实际和学生自身发展需求,不断丰富读书活动内容和方式,启智富脑,修身立行,促进人的全面发展、个性发展,全面推进素质教育的深入实施。

二、工作目标

搭建以征文比赛、演讲比赛、经典诵读、相互荐书和书香家庭建设为载体的活动平台,把读书活动与学校课程建设、综合实践活动、个性发展等紧密结合,构建富有学校特色的读书活动体系,建立读书考核激励机制,努力打造特色鲜明的中学生读书活动品牌,引导形成师生共读、亲子阅读的良好读书氛围,让阅读成为习惯,终生受益,全面发展。

三、活动主题

本届读书系列活动主题:中华情·中国梦。

四、活动实施步骤

(一)宣传发动阶段(4月上旬)

各班级要创新活动形式,丰富活动内容,多形式多渠道宣传发动,营造浓厚的读书氛围。

(二)活动内容及实施阶段(5-10月)

1.“我的梦想”演讲比赛

负 责 人:语文组、音乐组

活动地点:5楼会议室

参加人员:高一高二各班。

要求:每个节目不超过5分钟,原则上为个人项目(脱稿)。可自配背景音乐。 每班至少准备演讲各一个参加比赛。学校将评选出优秀节目一个代表学校参加6月的全市比赛。

报名截止时间:427

报名地点:团委

比赛时间:另行通知

2.读书征文活动

负 责 人:语文组    参加人员:全体师生。

     要求:征文可围绕活动主题和个人成长经历,抒发“我的梦想”。征文要求原创,要有真情实感、言之有物,内容健康向上,注重理论和实践相结合。体裁不限,字数不超过3000字。学生征文要标明作者、学校、指导教师,征文除报送纸质材料外,还要报送电子稿,word格式,标题为黑体二号字体,正文为仿宋三号字体。

每班至少推荐读书征文两篇进行评选。学校将推荐三篇参加全市比赛。手写稿请用正式稿纸书写,并在第一页标明“读书征文”字样,投至高一高二各级部征稿信箱。(注明题目、班级、作者。所交文章必须为原创,杜绝抄袭或从网站下载。)

     征稿截止日期:6月底

3.“读书明星”评选活动

评选标准应注重学生读书成果和成长心理路程以及作品的思想性,读书成果不拘泥于形式,可以是物化的作品集、发表或获奖作品,也可以是博客网文、电子文集等。

各班推荐的同学,请写出个人简介,结合推荐书目,提供能表现自己读书写作能力的相关材料。学校团委将予以表彰,并推荐两名优秀代表参加市教育局“淄博市读书明星”评选。

报名地点:团委

5.“书香家庭”建设活动

为提倡全民读书活动,营造浓厚的家庭读书氛围。各班请根据实际情况推荐“书香家庭”。

6.读书节宣传活动。423日是“世界读书日”,学校将组织全校升国旗仪式,号召全体师生热爱读书、读好书,养成读书的好习惯。

    7.开展以“中华情、中国梦为主题的硬笔书法比赛:纸张统一为练字用的方格纸,黑色钢笔或中性笔。作品右上角注明班级、姓名。        截止时间:422日晚一后

                               淄博七中团委

一三年四月五日

附件1

中小学生经典诵读与演讲比赛

比赛规则与评分细则

一、比赛规则

(一)比赛开始前,由各区县教育(教体)局领队或学校领队抽签决定比赛顺序。

(二)选手比赛时,可自报题目,不得报姓名和单位。

(三)比赛采用10分制。评委打分不亮分,保留小数点后两位数。评委打分平均后为选手最后得分。分数相同时看小数点后第三位数。

(四)可加音乐伴奏、使用视频设备辅助,但不得同时使用预先录制的选手诵读音像资料。

(五)经典诵读和演讲比赛皆有限时,超时10秒钟以内扣0.5;超时10秒钟扣1分,此时选手并须停止诵读或演讲。

(六)参赛学生人数须符合规定要求。每超1人次扣1分,直至扣完为止。成人(含教师)不得与学生一起上台参加比赛。

二、评分细则

(一)内容紧扣诵读与演讲主题。所选作品有意境或感染力,有哲理性或教育意义。(3分)

(二)普通话语音标准,声音优美清晰,自然流畅。熟练运用诵读或演讲技巧,语言富有表现力和感染力,能准确传达出作品的韵味或意境。(4分)

注:在诵读古诗文时,以普通话为标准,有些字音可按押韵的要求读,                            

(三)着装整洁,与作品内容相符合,仪表大方,举止得体,恰当使用肢体语言表情达意,符合比赛时间和参赛人数规定。(3分)


附件2

   中小学生读书节香家庭设参

A

指标

B

指标

指标内容

评选说明

家庭自评

推荐评分

A1

读书环境
35

B1

阅读

空间

10

家庭环境温馨高雅,有浓厚的书香气息,适合阅读、学习。

提供实景照片

 

 

B2

阅读方式

15

家庭要有一定的藏书量,小学段不少于200册,初中段不少于300册,高中段不少于500册,要有网络阅读设备,电子书目广泛。

提供阅读方式说明、照片

 

 

B3

阅读

分类

10

阅读书籍种类齐全并分类摆放或分类建立电子档案,所读书籍既要有传统经典,又要涉猎现代自然科学、社会科学、人文科学。

提供电子书目

 

 

A2

读书氛围
35

B4

阅读

习惯

20

家庭成员有良好的阅读习惯,保证每天有一定的阅读时间。能制定阅读计划,传统书籍阅读和现代信息化阅读相结合。经常性地亲子共读,抄录文摘,撰写随笔,共同交流、陪伴成长。

提供读书计划、日记、读书笔记

 

 

B5

素质

提升

15

读书与学习有机融合,学生阅读广泛,视野开阔,既有传统经典的阅读,又有培养广泛兴趣书籍的涉猎;阅读重点突出,对相关书籍研究深入,有见解、有成果,通过阅读,学生综合素质得到提升。

提供班主任评价、读书笔记

 

 

A3

读书成果
30

B6

学生

成果

15

建有学生、家长个人读书博客。原创作品文章丰富,有见解、有深度,有发表或获奖或结集的作品。

提供相关材料

 

B7

家长

成果

 15

家庭成员能撰写高质量的育子文章,有作品在各级报刊杂志上发表或在各类与读书有关的活动中获奖。

提供证书或者文章复印件

   备注:此表由家长自主申报,学校审核后连同书香家庭推荐表交区县教育局审批,局属学校将此表连同推荐表直接交市教育局审批。


附件5

  中小学生读书节“读书明星”推荐表

姓名

性别

年龄

学校

班级

联系方式

主 要 事 迹

                                     

                                               800字左右)

区县

教育部门

意见

(盖章)

     审核意见

               

  备注:主要事迹中不仅要说明读书经历、参加的读书活动,还要重点说明取得的读书成果。

附件6

中小学生读书节书香家庭推荐表

学生姓名

学校、联系方式

班级

家长姓名、联系方式

主要事迹

              

                                                 800字左右)

 区 县

教育部门

  意 见

(盖章)

市教育局审核意见

                                  


附件8

 中小学生读书节组织开展情况评估表

           (学校公章)      联系人:       联系电话:

项目

活动主要情况

读书活动负责人 负责部门

推进读书活动有关制度

  团委文件,图书馆有关制度

每学期至少阅读1本书的学生人数、所占比例

全体学生    100%

图书馆图书生均册数

10

图书馆本年度图书更新比例(注)

3%

图书阅览室课余时间开放情况

对老师全天开放,学生下午课外活动时间

校园网读书专栏建设情况

校园网正在建设中

开展诵读演讲比赛情况

每年都举行,评选一二三等奖,进行全校表彰

组织读书征文情况

每学期一次

学校开展的其他读书活动

老师推荐读书,写读后感。

全体学生开展读书征文、硬笔书法比赛等。

1.“图书更新比例”是指学校本年度新购买图书占全部已有藏书的比重。

    2.校园网读书活动专栏应设读书活动制度、组织机构、读书征文选登、好书推荐、读书活动等具体小栏目,请各学校于415日前完成栏目建设。

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