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淄博七中“读书富脑”工程实施方案

作者:本站  添加时间:2013/4/25 10:38:31  浏览次数:3916次   
 

淄博七中“读书富脑”工程实施方案

一、指导思想:

为更好地落实市教育局《关于大力加强全市教育队伍建设工作的意见》,推进我校教育教学的发展,促进我校“书香校园”文化建设,提高干部的管理水平、教师的专业素养,丰富教师的文化知识,我校将在全校教师中开展以“读书富脑”为主题的“读书工程”。让“读好书、好读书、会读书”成为我校一大亮点。

二、活动主题:“读书富脑”

——创设教师爱读书、会读书、读好书的浓厚氛围;

——打造学习型、研究型、专家型教师团队;

——形成书香浓郁、育人特色鲜明的学校文化;

——推出一批在全市有影响、有特色、有示范引领作用的教育读书人物和读书实践成果。

三、活动领导小组

  长:袁健

副组长:赵立成

组员:崔美芳、马永联、边新华、赵强

四、活动目的

1、积极营造人人终身学习、时时处处学习的氛围,形成热爱读书的良好风气,使教师养成博览群书的好习惯,会读书,读好书,提高读写能力,充实文化底蕴,陶冶道德情操,促进教师领略读书的价值与意义拓展知识,感悟人生,把读书的外显行为转化为内在心理需求。

2、建立起以学校、级部、个人为主的“好书书库”,营造书香校园,书香家庭。让教师在博览群书中,汲取民族和世界文化精华,拓宽视野,积累知识,为教师专业发展奠定坚实的基础。促进学校内涵式、人文化发展,提高办学品位,努力创建“书香校园”。

3、以大量阅读为主要途径,以提高教师教育观念素养,促进全面发展为最终目的。推进“阅读生活化,学习终身化”的实现,为教师今后成长终身学习提供文化底蕴和发展潜能。

4、通过活动,促进教师知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

五、活动措施

1、创设阅读环境,提供适应教师阅读要求的物质条件。积极充实教师读物,保证学校图书室的图书总数。并尽量多购买所推荐的课外阅读书目。全天向老师开放图书室和阅览室。规范学校图书室的管理,充分利用、积极开发学校现有的阅读资源,为教师创造良好的阅读环境。配备工作认真、责任心强的图书管理员和兼职图书管理员,做好图书的出借、登记、归还等服务工作。

2、合理安排教师课外阅读时间,保证阅读的质量。根据要求每周开拿出固定时间阅读,以保证阅读指导有目的、有计划,循序渐进地进行。

3、贯彻教育部《中小学图书室规程》,推进图书室、阅览室建设,因地制宜,解决场地、人员、图书数、阅书架、借阅一体化及全天开放等要求。

4、开展好教师“同读一本书、同背一首诗”活动,规定必读书目和推荐书目。建立教师月读书制度,每位教师每学期至少读一本好书。全体教师人人写教育随笔。

5、制定读书计划书:

1)每个教师结合自己的实际,每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式由教师自己设计,其中要有读书的目标、内容、措施等,力求计划书生动活泼、各具特色。

2)各级部、处室结合教师的计划书实际情况,也制定出相应的级部、处室读书目标和读书成长规划书,其中要有措施,有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。

3)学校教务处每学期组织一次“读书计划书展示会”。

6、写读后感:(1)建立个人读写档案,记录所读书籍书目,内容简介,读书摘记,

2)每位教师每学期写出至少一篇读后感,每个老师收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,充实读后感。

3)学校每学年组织一次读后感评比活动。

7、逐步开展网上阅读活动。建立“读书博客网页”,互相交流。培养教师敏锐的信息意识,锻炼他们的信息收集、评价、加工和运用的能力。

七、活动评价

对教师的评价:此项活动纳入学校综合量化考核中进行检查、评比、考核。                

                      2013.4.17

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