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淄博七中第三届“读书节”活动实施方案

作者:本站  添加时间:2014/4/8 10:25:02  浏览次数:3623次   
 

校团委字[2014]3

淄博七中第三届“读书节”活动实施方案

各级部、处室:

 书籍是人类进步的阶梯。读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。为响应党的十八大提出的“开展全民阅读活动”号召,进一步推进素质教育的实施,营造良好的读书氛围,激发广大师生的读书兴趣,培养阅读习惯,提高阅读能力,展现个性,抒发真情,放飞梦想,充分享受读书和学习的快乐,丰富学生校园文化生活,结合我校实际,决定开展我校第三届“读书节” 活动,现将有关事宜通知如下:

一、活动主题

  读书励志、放飞梦想

   二、活动实施步骤

(一)宣传发动阶段(4月上旬)

各班级要创新活动形式,丰富活动内容,多形式多渠道宣传发动,营造浓厚的读书氛围。

(二)活动内容及实施阶段(5-10月)

   (1)征文比赛。

1.演讲比赛、国学经典诵读比赛

负 责 人:语文组、音乐组

活动地点:5楼会议室

参加人员:高一高二各班。

要求:作品内容要围绕本次读书节主题,每个节目不超过5分钟,原则上为个人项目(脱稿)。可自配背景音乐。 每班至少准备演讲诵读各一个参加比赛。学校将各评选出优秀节目一个代表学校参加全市比赛。

报名截止时间:420

报名地点:团委

比赛时间:另行通知

2.读书征文活动

负 责 人:语文组    参加人员:全体师生。

     要求:征文比赛分学生组、教师组、家长组三个组别进行,学生组又分小学组、初中组和高中组。学生组征文可围绕“读书励志、放飞梦想”活动主题,结合自己的个性特点、成长经历、阅读喜好等有计划地开展阅读,启迪智慧,抒发真情,展现自我,学校教师要正确指导学生感悟人生,追逐梦想,如,文学梦、艺术梦、科技梦、军事梦等;教师组征文可围绕教育思想建设和学科思想建设,阐述“我的教育教学观”;家长组征文可围绕更新家庭教育理念和家校共育,抒发“我与孩子共同成长”。征文要立意新颖,主题鲜明,弘扬正气,学思结合,言之有物,健康向上,传播正能量,体裁不限,字数不超过3000字。(学生征文要标明作者、学校、指导教师,征文除报送纸质材料外,还要报送电子稿,word格式,标题为黑体二号字体,正文为仿宋三号字体。家长与教师征文只报电子稿,电子稿要求同学生征文)。

每班至少推荐读书征文两篇进行评选。学校将推荐优秀作品参加全市比赛。(所交文章必须为原创,杜绝抄袭或从网站下载。)

     征稿截止日期:6月底

3.“读书明星”评选活动

评选标准应注重学生读书成果和成长心理路程以及作品的思想性,读书成果不拘泥于形式,可以是物化的作品集、发表或获奖作品,也可以是博客网文、电子文集等。

各班推荐的同学,请写出个人简介,结合推荐书目,提供能表现自己读书写作能力的相关材料。学校团委将予以表彰,并推荐两名优秀代表参加市教育局“淄博市读书明星”评选。

报名地点:团委

4.“书香家庭”建设活动

为提倡全民读书活动,营造浓厚的家庭读书氛围。各班请根据实际情况推荐“书香家庭”。

    5.读书节宣传活动。423是“世界读书日”,学校将组织全校升国旗仪式,号召全体师生热爱读书、读好书,养成读书的好习惯。

6.开展以“读书励志、放飞梦想”为主题的硬笔书法比赛:纸张统一为练字用的方格纸,黑色钢笔或中性笔。作品右上角注明班级、姓名。                            

截止时间:422日晚一后

                               淄博七中团委

二〇一四年四月二日

附件1

中小学生经典诵读与演讲比赛

比赛规则与评分细则

一、比赛规则

(一)比赛开始前,由各区县教育(教体)局领队或学校领队抽签决定比赛顺序。

(二)选手比赛时,可自报题目,不得报姓名和单位。

(三)比赛采用10分制。评委打分不亮分,保留小数点后两位数。评委打分平均后为选手最后得分。分数相同时看小数点后第三位数。

(四)可加音乐伴奏、使用视频设备辅助,但不得同时使用预先录制的选手诵读音像资料。

(五)经典诵读和演讲比赛皆有限时,超时10秒钟以内扣0.5;超时10秒钟扣1分,此时选手并须停止诵读或演讲。

(六)参赛学生人数须符合规定要求。每超1人次扣1分,直至扣完为止。成人(含教师)不得与学生一起上台参加比赛。

二、评分细则

(一)内容紧扣诵读与演讲主题。所选作品有意境或感染力,有哲理性或教育意义。(3分)

(二)普通话语音标准,声音优美清晰,自然流畅。熟练运用诵读或演讲技巧,语言富有表现力和感染力,能准确传达出作品的韵味或意境。(4分)

注:在诵读古诗文时,以普通话为标准,有些字音可按押韵的要求读,                            

(三)着装整洁,与作品内容相符合,仪表大方,举止得体,恰当使用肢体语言表情达意,符合比赛时间和参赛人数规定。(3分)


附件2

   中小学生读书节香家庭设参

A

指标

B

指标

指标内容

评选说明

家庭自评

推荐评分

A1

读书环境
35

B1

阅读

空间

10

家庭环境温馨高雅,有浓厚的书香气息,适合阅读、学习。

提供实景照片

 

 

B2

阅读方式

15

家庭要有一定的藏书量,小学段不少于200册,初中段不少于300册,高中段不少于500册,要有网络阅读设备,电子书目广泛。

提供阅读方式说明、照片

 

 

B3

阅读

分类

10

阅读书籍种类齐全并分类摆放或分类建立电子档案,所读书籍既要有传统经典,又要涉猎现代自然科学、社会科学、人文科学。

提供电子书目

 

 

A2

读书氛围
35

B4

阅读

习惯

20

家庭成员有良好的阅读习惯,保证每天有一定的阅读时间。能制定阅读计划,传统书籍阅读和现代信息化阅读相结合。经常性地亲子共读,抄录文摘,撰写随笔,共同交流、陪伴成长。

提供读书计划、日记、读书笔记

 

 

B5

素质

提升

15

读书与学习有机融合,学生阅读广泛,视野开阔,既有传统经典的阅读,又有培养广泛兴趣书籍的涉猎;阅读重点突出,对相关书籍研究深入,有见解、有成果,通过阅读,学生综合素质得到提升。

提供班主任评价、读书笔记

 

 

A3

读书成果
30

B6

学生

成果

15

建有学生、家长个人读书博客。原创作品文章丰富,有见解、有深度,有发表或获奖或结集的作品。

提供相关材料

 

B7

家长

成果

 15

家庭成员能撰写高质量的育子文章,有作品在各级报刊杂志上发表或在各类与读书有关的活动中获奖。

提供证书或者文章复印件

   备注:此表由家长自主申报,学校审核后连同书香家庭推荐表交区县教育局审批,局属学校将此表连同推荐表直接交市教育局审批。


附件5

  中小学生读书节“读书明星”推荐表

姓名

性别

年龄

学校

班级

联系方式

主 要 事 迹

                                     

                                               800字左右)

区县

教育部门

意见

(盖章)

     审核意见

               

  备注:主要事迹中不仅要说明读书经历、参加的读书活动,还要重点说明取得的读书成果。

附件6

中小学生读书节书香家庭推荐表

学生姓名

学校、联系方式

班级

家长姓名、联系方式

主要事迹

              

                                                 800字左右)

 区 县

教育部门

  意 见

(盖章)

市教育局审核意见

                                 


附件:

中小学生读书节推荐书目

文学类

   《中国民间故事》

   《成语故事365

   《上下五千年》

   《中国古代寓言故事》

   《格林童话全集》(德)  雅各布·格林  威廉·格林著

   《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生著,叶君健译

   《红楼梦》          曹雪芹著

   《三国演义》        罗贯中著

   《西游记》          吴承恩著

   《水浒传》          施耐庵著

   《史记》            司马迁著(节选)

   《唐诗三百首》(节选)

   《宋词三百首》(节选)

   《元曲三百首》(节选)

   《元杂剧选》(如《西厢记》、《窦娥冤》等)

   《古文观止》(节选)

   《鲁迅作品精选》     鲁迅著

   《子夜》             茅盾著

   《边城》       沈从文著

   《舒婷的诗》   舒婷著

   《余光中散文》 余光中著

   《傅雷家书》   傅雷著

   《茶馆》       老舍著

   《围城》       钱钟书著

   《趣味哲学》

   《漫说文化》

   《趣味逻辑》

   《趣味哲学》

   《莎士比亚作品选》(法) 莎士比亚著

   《巴黎圣母院》(法) 雨果著

   《红与黑》(法)  司汤达著

   《复活》(俄)   托尔斯泰著

   《简·爱》(英)   夏洛蒂·勃朗特著

   《瓦尔登湖》     亨利·戴维·梭罗著

   《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》

   《假如给我三天光明》   海伦·凯勒著,李汉昭译

   《爱的教育》(意)       亚米契斯著,马默译

科技类

   《中外经典科普故事》      伍钚编

   《探索物理的奥秘》

   《中国近现代科学技术史》

   《你知道吗——现代科学中的100个问题》

   《数理化通俗演义》梁衡著

   《可怕的科学·经典数学系列 代数任我行》

   《可怕的科学·经典数学系列 玩转几何》

   《可怕的科学·经典数学系列 超级公式》

   《物种起源》(世界科普文学经典美绘本)

   《生物界的小流氓》(世界科普文学经典美绘本)

   《探索未解之谜(彩色版)》

   《时间简史(插图本)》(英)        史蒂芬·霍金

   《中国:发明与发现的国度》(美)罗伯特·K·G·坦普尔

   《过去2000年最伟大的发明》(美) 约翰·布罗克曼著

   《人之初——人类基因计划透视》 沃尔特·博德默尔等著

   《太空探秘》

   《探索未解之谜(彩色版)》

   《暗淡蓝点:展望人类的太空家园》  卡尔·萨根著

   《十万个为什么》          卢嘉锡主编

   《生命的密码》            谈家桢著

   《七彩的分光》            王大珩著

   《悠长的岁月》            贾兰坡著

   《神奇的符号》            苏步青著

   《无尽的追问》            王淦昌著

   《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编

   《全球名校优等生必做的1000个思维游戏》

   《全世界优等生都在做的1000个思维游戏》

   《揭示巨大能源的秘密——核能的故事》

   《果壳中的宇宙》

   《物种起源》

   《可怕的现象》

   《特别要命的数学》

   《宇宙真让人好奇》

   《科学真让人激动》

   《植物的咒语》

艺术类

   《当代中国画优秀作品选——花鸟》

   《当代中国画优秀作品选——人物》

   《当代中国画优秀作品选——山水》

   《疯狂漫画》

   《音乐的故事》(德)    保罗·贝克著

   《美学散步》               宗白华著

   《世界当代顶级漫画巡礼》(13

   《中国民间艺术采风录》

偶像类

   《林肯传》(美)         戴尔·卡耐基著

   《少年哥伦布》  (世界科普文学经典美绘本)

   《世界100大科学家》

   《世界100大冒险家》

   《中外名人成长全记录》   张曙光著

   《居里夫人传》(法)       艾芙·居里著

   《毛泽东传》

   《名人传》(法)           罗曼·罗兰著

   《科学家故事100个》      叶永烈

   《彩图世界名人传记简明百科》(系列)丛林等

   《100个杰出人物的童年故事》

   《走近院士——院士与少年谈科学》

   《走近院士——院士与少年谈人生》

   《走近院士——院士与少年谈学习》

   《院士成才启示录(上下册)》

   《杨振宁传》    徐胜蓝、孟东明著

   《航天英雄杨利伟》

军事类

   《未解的悬案:世界军事之谜》

   《长征——细节决定历史》

   《破解现代战争密码》

   《八路军新四军征战纪实》

   《世界王牌特种部队》

   《南京保卫战》

   《日本为什么侵华》

   《世界王牌总统保镖卫队》

   《斯大林格勒战役》

   《偷袭珍珠港》

   《新战争》

   

   

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